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　　10月19日，太原市数学教研员王国萍莅临太原市小店区黄陵街道黄陵小学开展教学指导活动，全体数学教师参与此次集中培训。活动以课堂观摩、评课研讨、专题培训为载体，聚焦多边形面积大单元教学，展示AI赋能课堂实践，结合该校课题研究，助力教师读懂新教材、落实核心素养。

　　活动伊始，教师们观摩了《多边形面积》单元连续两课时展示课。周茹、范嘉丽两位老师分别执教单元第1课《平行四边形的面积》与第2课《三角形的面积》。两节课遵循单元整体逻辑，以转化思想为主线，依托动手操作探究，同时融入AI赋能教学手段。借助AI数字化动态演示，直观呈现图形割补、拼组的完整过程，弥补传统教具局限，引导学生由平行四边形面积推导迁移到三角形面积公式探究，层层递进发展学生空间观念与推理意识，练习设计分层有度，落实单元核心素养目标。

　　听课结束后，王国萍老师开展专题培训与评课交流。她结合教材标注实例讲解大单元备课策略，梳理多边形面积单元“转化—联系—推导”的核心主线，厘清单元知识逻辑与教学重难点。她着重强PG游戏,PG游戏麻将胡了,PG游戏免费试玩,PG游戏股份有限公司调，两节课的AI赋能实践是教师学习的重要方向，数字化工具可有效破解几何教学难点，这也与该校课题研究方向相契合，可作为课题实践素材进一步挖掘。评课中，王老师肯定两节课做到情境引领、学具与AI技术结合，突出学生自主探究，课堂提问兼顾不同层次学生。

　　此次专家入校指导，既为该校数学教师打开大单元教学新思路，也为该校课题研究指明实践路径。后续黄陵小学数学教研组将立足课题研究，持续探索AI赋能与大单元课堂的深度融合，吃透教材，把转化思想、核心素养落地到每一节常态课，持续提升课堂教学质量。

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